Kasper Mortensen er 32 år og uddannet folkeskolelærer. Han har arbejdet som lærer på Østerhøjskolen i Ballerup i 6 år. Her hjælper kollegaerne hinanden, og der er en grundlæggende holdning om, at alle skal have et godt skema - også helt nyansatte lærere, fortæller Kasper.

Stor personlig frihed
Jeg har nu haft en klasse fra 1. – 6., og jeg kan rigtig godt lide den store personlige frihed, jeg har som lærer her i Ballerup. Jeg føler ikke, at jeg bliver gennemkontrolleret foroven. Det værdsætter jeg højt! Det giver plads til udsyn, så vi kan finde på spændende og kreative projekter. For mig er undervisning meget andet end bare at slå op på side 7, 8 eller 9 i bogen.

For fulde sejl
Vi har fx lige arbejdet i næsten 3 mdr. med et projekt, vi kaldte ”For fulde sejl”.
Projektet gik ud på, at vi ”besøgte” forskellige lande ved at navigere os frem på verdenskortet. Det er en anden kreativ måde at bruge matematik på. En far, som til dagligt arbejder som styrmand, kom og fortalte en masse om navigation, kortlære og forskellige andre ting. Eleverne blev delt i grupper, som fx opdagelsesrejsende, journalister eller lign. og skulle løse forskellige opgaver. De sluttede af med en mundtlig fremlæggelse, og det gik rigtig godt.

En god grundløn
Generelt er kollegaerne rigtig gode til at hjælpe hinanden her, og der er en grundlæggende holdning om, at alle skal have et godt skema, også helt nyansatte lærere. Som ny lærer betyder det også meget, at startlønnen er i orden. Da jeg startede fik jeg tildelt 150 timer ekstra, fordi der var så mange nye ting, jeg skulle sætte mig ind i.

Selvstyrende teams – tak
Vi lærere kan i udstrakt grad være med til at tilrettelægge vores ugentlige skemaer, som vi ønsker det. Men jeg har en klar forventning om, at det kun er et spørgsmål om tid, før vi skal arbejde i selvstyrende teams her i Ballerup. Det vil bestemt øge min arbejdsglæde yderligere.

At tænke i nye baner
Jeg kan i det hele taget godt lide at få lov til at styre tingene og tænke i nye kreative baner, det gælder både i arbejds- og fritiden. I min fritid er jeg fx formand for en idrætsforening, hvor vi spiller et helt nyt boldspil, som vi selv har udviklet. Vi kalder spillet ”Ball Bouncer”. Jeg kan også godt lide at være banebrydende på skoleområdet, og det er der gode muligheder for i Ballerup Kommune.